为进一步解放思想、更新观念，主动适应新时代高等教育发展的新形势、新要求，3月19日，学校召开教育思想观念大讨论动员会暨首场专家报告会，邀请中国科学院院士杨卫教授作专题报告。韩旭等在津校领导出席会议，校学术委员会委员、全体中层干部、学院教师和学生代表等参加会议。会议由副校长胡宁主持。
校党委书记韩旭就正式启动教育思想观念大讨论作动员讲话。他指出，教育思想观念反映时代要求，随着时代进步而不断转变，我们必须跟上时代发展，适应形势所需。开展教育思想观念大讨论是贯彻落实党的二十大精神的重大举措，是推动学校高质量发展的迫切需要，是激发学校发展内生动力的必然要求。韩旭指出，必须聚焦主题，准确把握抓好教育思想观念大讨论的着力点，要解放思想、统一认识，要赓续传统、守正创新，要担当作为、主动就位。韩旭围绕如何做好教育思想观念大讨论提出四点要求：一是加强学习，政治站位再高一步，在全校兴起学习之风、调研之风、实干之风；二是提升能力，学思践悟再深一步，大幅提高学校人才培养、科技创新、对外开放等方面的水平和能力；三是找准问题，有的放矢再精一步，认真全面地查找学习和工作中存在的问题，以理性的视角提出前瞻性目标，提出解决问题的措施和计划；四是加强联动，工作推进再实一步，既立足实际，又着眼长远，要提出加强和改进工作的有效措施，修订、完善相关制度。
副校长胡宁从大讨论的背景、原则、主题和实施等方面对学校教育思想观念大讨论工作方案进行了介绍。他指出，开展教育思想观念大讨论是学校面向新形势、新要求、新征程的自觉行动，对于加快推进学校事业发展和“双一流”建设步伐意义重大，要坚持理论与实际相结合，坚持统筹兼顾、协同推进。胡宁指出，此次大讨论的主题为“实现高质量发展，构建具有工大特色的高质量教育体系”，聚焦本科生教育、研究生教育、高素质教师队伍、科学研究与社会服务、国际交流与合作等主题，确定5个专题组、10个专题、3个研讨环节、5项重点任务，学习先进思想，更新教育观念，查找短板瓶颈，确定改革方向，形成制度规范。胡宁介绍，教育思想观念大讨论将贯穿全年，共分为凝聚共识、交流研讨、专项行动等三个阶段；同时，通过加强组织领导、创新组织形式、细化工作措施等，确保大讨论落地落实、见行见效。
杨卫院士作了题为《“双一流建设”的上行路径》的专题报告，他以其丰富的科研与实践经验围绕创新、驱动、发展的深层含义展开阐述，以科教发展的新格局、研究生教育、“双一流”建设等为背景，畅谈了学科建设的六层境界：特色鲜明、生机盎然、桃李天下、真材实料、活力强劲、仪态万方。同时，杨卫院士分享了浙江大学工程师学院在师资队伍建设、人才培养、科研管理、平台建设等方面的经验，高屋建瓴、深入浅出，为学校的国家“双一流”建设提供了新思路、新方法、新借鉴。
今年是全面贯彻党的二十大精神的开局之年，也是学校“十四五”规划和“双一流”建设的关键之年。全校上下将以此次教育思想观念大讨论为契机，更新理念、统一思想、明确方向，以时不我待的精神砥砺奋进，不断开创学校事业发展新局面，以实际行动和优异成绩向学校120周年校庆献礼。
文字/李铁 图片/屠琼芳 单位审核/沈伯雄